闸北区实验小学家长学校

作者:管理员   发布日期:2010-01-07   阅读次数:746 次


总   则

  本校家长学校的宗旨,坚持四项基本原则和党的教育方针,为落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》及《上海市中小学幼儿园家庭教育指导大纲》的精神和要求;以《小学德育大纲》和《小学生日常行为规范》为依据从而提高家长的政治思想和文化素质着手,从品格教育为主体开展形式多样的教育活动,为优化家庭教育环境,实现学校社会和家庭教育三位一体的正向合力,为培养跨世纪人才而努力。

第一章  任  务

1、宣传党的教育方针,政策及有关法规,促进家长树立正确的教养态度,引导家长以科学方法教育孩子,创造一个良好的家庭教育环境。

2、帮助家长明确为国教子的责任和义务及学习家庭教育的重要意义。

3、组织家长参与学校教学改革,协助学校搞好各项工作。

第二章             学  员

1、本校学生的家长就是学员。

2、学员的职责:

(1) 自觉遵守家长学校制定的各项制度。

(2) 协助家长学校和学校搞好各项教育教学工作。

(3) 努力学习党的教育方针及有关法规,学习科学教育子女的经验与方法。

3、学员的权利:

(1) 有权利参加家长学校的学习。

(2) 有提出自己的意见、建议和要求的权利。

第三章             领  导

1、家长学校必须在学校领导下,和家委会作为学校的常识机构,负责制定工作计划,讨论和决定其他日常工作。

2、家长学校校长1名,副校长2名(一名是家委会主任兼),教务主任2名,事务干事2~3名,班主任若干名。

(1)家长学校的校长由学校分管德育工作的校长担任。

(2)副校长由德育教导或管家教工作的教师及家委会主任担任。

(3)各班班主任担任家长学校各班的班主任。

(4)讲师由学校领导、教师、校外辅导员和教学有方的家长担任。

第四章             教  学

1、家长学校采用形式多样的理论联系实际的教学方法,内容要有针对性。

2、教育内容以《小学德育纲要》及《小学生日常行为规范》为依据,与学校制定的各年级段的教学计划相结合。

3、教学人员必须认真备课,精心组织教学,使家长通过学习有所收获。

第五章             制  度

1、家长学校一般按年级分班,分成五期,一年级为第一期,二年级为第二期,三年级为第三期,四年级为第四期,五年级为第五期。

2、家长学校每学年授课2~4讲,每学期安排1~2讲,可集中进行,也可分散进行,上课时间一般在晚上。

3、家长学校建立学员出勤情况的考核制度。

4、家长学校评选坚持学习、出席率高、学习成绩优秀、对孩子教育有方的家长为好学员,并作为学校评“好家长”的依据之一。

5、每期进行考核,内容根据家长学校的教育大纲采用笔试、口试、活动等方式,成绩合格都可发合格证书。

6、家长学校及时对每期的教学情况及效果以座谈会等形式进行反馈和总结,并做好各种资料的积累工作。

7、本章程在校家委会通过后试行。

好  家  长  评  比  条  件

1、提高自身的思想道德修养,做子女的榜样。

2、学习抚育、培养、教育子女的科学知识。

3、爱护子女,对子女耐心诱导,不娇惯,不打骂。

4、积极配合学校、社会对子女进行教育。

5、培养子女德、智、体、美、劳几方面全面发展。

闸北区实验小学家长行为规范

  青少年是祖国的未来,民族的希望,他们的素质将决定我国明天的事业。关怀和培养青少年的身心健康是我们每家长的共同职责。家长又是孩子的第一位启蒙教师,良好的家庭教育,可以强化学校教育和社会教育中的积极因素。

  为了配合学校把德育放在首位,促使学生在德、智、体、美等各方面得到全面发展。为此我们制订了《和二家长行为规范》如下:

  一、坚持党的四项基本原则,树立“为国教子”的思想。加强对孩子的思想教育和六爱教育。(爱学校、爱集体、爱劳动、爱父母、爱老师、爱同学)

  二、尊重老师,支持老师的工作,主动与老师联系,对学校或老师有意见向家长委会反映,决有在背后议论老师。

  三、遵纪守法,以雷锋及先进人物为楷模,努力提高家长本身素质,不赌博、不看黄色书刊、录像。

  四、不讲粗话,教育孩子礼貌用语,正确使用(您好、请、谢谢、对不起、再见)十字。

  五、到校应注意衣着整洁、不穿睡衣裤、不穿拖鞋。

  六、发扬勤俭朴素的优良传统,教育子女不乱花钱。

  七、积极支持配合学校的各项集体活动,教育孩子多关心集体。

  八、关心孩子的身心健康,不溺爱孩子、不打骂孩子、更不应该虐待孩子。

  九、支持孩子参加体育锻炼,增强体质。

  十、每天督促孩子认真完成当天的作业,并启孩子做好预复习工作。

                        闸北区实验小学家长委员会

                                

     

讲次

     

           

一年级孩子的心理、生理特点与家庭教育

(1)学龄前儿童与入学新生活比较

(2)一年级孩子的心理、生理特点

(3)一年级孩子家庭教育

 

培养孩子良好的生长行为、学习习惯

(1)良好生活习惯的培养有哪些

(2)良好行为习惯的培养

(3)对家长的几点要求

(4)良好的学习习惯的培养有哪些

(5)家长必须要求做到的事项

 

怎样使孩子更聪明

(1)什么叫聪明

(2)促使孩子聪明的教育要求

(3)促使孩子聪明的方法

怎样帮助孩子适应小学生活

(1)家庭教育的重要性

(2)家长怎样帮助孩子适应小学生活

(3)目前家长对孩子教育的方法

(4)孩子希望怎样的父母

(5)合格家长的要求

二  年  级

讲次

      

           

小学生行为规范

(1)为什么要有行为规范

(2)小学生行为规范主要内容

(3)怎样抓孩子的在校行为规范

文明礼议在家庭

(1)为什么要讲文明礼议

(2)家庭文明礼议主要内容是什么

(3)怎样进行操作

我为爸爸妈妈献爱心活动

(1)介绍几种学生为父母献爱心活动的方法

(2)怎样操作

(3)效果与反馈

培养学生的自理能力和劳动习惯

(1)讲清意义

(2)过程与方法

(3)鼓励和表彰

三  年  级

讲次

提    目

提     纲

三年级学生的特点

(1)由低年级转入中年级后的变化

(2)三年级学生生理、心理特点

(3)三年级学生的行为表现

培养子女目制、自控能力

(1)什么是自制、自控能力

(2)在三年级培养自制、自控能力的重要性

(3)家长如何培养子女自制、自控能力

同伴间交往的家庭指导

(1)交往的现实意义

(2)小学生为何要培养交往能力

(3)同伴间交往的具体家庭指导方法

激发子女学习兴趣小学生活

(1)激发子女的学习兴趣有助于学习成绩的提高

(2)培养子女学习兴趣的途径与方法

(3)利用子女对学习的兴趣帮助其掌握正确的学习方法

四  年  级

讲次

   

     

培养四年级学生的自理能力

(1)四年级自理能力的重要性

(2)四年级应掌握哪些自理能力

(3)“一日小当家”活动指导

把子女当成平等的朋友

(1)四年级学生的心理要求

(2)对子女教育要注意教育的方法

(3)怎样能做得更好

自我保护能力

(1)学会报警

(2)简单急救方法

(3)辨别是非

家长指导子女培养良好学习方法的经验交流

(1)情况分析

(2)指导方法

(3)经验体会

五  年  级

讲次

提    目

提    纲

毕业班学生的心理

(1)面临毕业的紧迫感

(2)五年级学生心理状况分析

(3)造成这些心理因素的原因

家长如何为了子女创设理想的家庭环境

(1)什么样的家庭环境有利于子女学习

(2)怎样在家庭中创设良好的学习环境

(3)正确对待成功与失败

如何选择志愿

(1)了解子女学习情况

(2)根据实际情况及所提供的志愿进行分析、选择

(3)与老师联系、确立志愿

 

树立正确学习态度,努力学习

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