一、 课程开发说明
1、 背景分析
在日常美术教学中，我们发现：学生喜欢动手操作的实践课，而学生对事物的平面表现比较能理解，一旦要求把事物用立体的形象表现出来，学生缺乏立体想象。课程标准中指出关注学生的学习过程，在课堂中开发实践环节和拓展学习渠道，通过课程体系的构建与试试，为学生提供品德与人格发展、潜能开发与认知发展、身体与心理发展、艺术审美、中和实践等发面的学习。
《彩陶乐》课程基于国家课程的实施现状，以及小学生动手实践能力的培养而构建起来的拓展性课程。为培养学生的动手能力，让学生动手又动脑从平面创作向立体创作的思维模式转变。彩泥制作内涵丰富，涉及艺术、历史、科学等知识范畴，是培养学生中和素养的有效载体。
2、 适合对象
《彩陶乐》适用于小学一至三年级的学生使用。
3、 教育价值
生活史艺术的源泉，学生通过艺术和日常生活的连接，可以丰富自己的艺术体验与感受，提高艺术感知能力，并学会用艺术的眼光观察生活，用艺术的方式表现生活，美化生活，提高学习生活质量。
《彩陶乐》课程注重学生的艺术体验，它更注重的是学生动手动脑的实践过程。在这一过程中，让学生自我创造一种轻松活泼，主动探索的学习氛围。激发学生创造性和求知欲，激励学生在创作过程中提高自己发现问题，解决问题的能力。培养学生健康、高尚的审美情趣。
《彩陶乐》课程，在陶冶学生情操的同时，提高审美能力；在发展学生感知能力的同时，提高形象思维能力；在形成学生创新意识的同时，提高动手创作能力；从而促进学生的个性发展。
4、 课时安排
《彩陶乐》课程按主题形式分四个单元食物篇、花卉篇、动物篇、生活篇十六个课题，至少可以满足20课时的教学活动使用。
二、 科目目标
1、总体目标
（1） 知识与技能
让学生掌握彩泥制作的方法，结合四个单元食物篇、花卉篇、动物篇、生活篇，感受艺术来源于生活的真谛。
（2） 过程与方法
通过观察——尝试——指导——创作的过程，以及对彩泥制作步骤的掌握，能快速准确塑形。让学生能通过自我观察、独立思考、合作学习、学会制作出生活中的立体物。
（3） 情感态度与价值观
通过了解彩泥文化，感受彩泥是我国一项悠远的民间艺术，形式多样，激发爱国主义精神和名族自豪感。在肚里创作过程中，培养良好的艺术素养、创造能力，激发学生个性化成长。
2、设计原则
（1）动手能力
通过学生的自身尝试、实践、思考、判断，达到对物象把我的认知；要让学生在尝试中体会制作的乐趣，激发学生主动动手操作，从而使其自身的手能力得到提高。
（2）合作能力
学生在制作过程中提倡互帮互助，鼓励能力强的学生主动互助，在互助过程中相互学习，提高合作意识。
（3）个性发展
关注学生个体发展，让每一位学生能在其自身原有基础上得到个性化成长。激发学生的创作自主性，在创作中体现个体灵性，促使学生发展成有个性的人。
三、 科目内容
1、 内容选择
（1）学生——学生创作的物象来源于生活，通过观察和尝试自觉提出制作中的困惑与问题。
（2）教师——教师教授制作过程中，与学生的交流通过示范和个别指导解决制作中的问题。
2、 组织形式
（1）小眼睛 大发现
通过摸一摸，看一看的形式，观察真是物象或图片，找出物象的外形特点，从而掌握物象造型的结构，帮助自己对物象的塑型。
（2）小尝试 大惊喜
通过动动手，试一试环节，让学生尝试塑型把握物象，能帮助学生进一步认知理解并掌握造型特点。在尝试的过程中所引发的的问题进行思考与反思，通过尝试让自己发现并掌握制作方法的易难点。
（3）小脑袋 大智慧
启发学生独立思考唔想制作的方法，在制作过程中，遇到难把握外形的物象，通过小组交流寻求出最快最方便的制作方法。从学生分析问题的不同方面，突破说教的方式，调动学生积极思维，鼓励学生大胆阐述，在不断的思维碰撞中达成共识、获得启发。
（4）小手艺 大创作
在解决物象塑形的基础上，结合自己已有的表现技能，在表现物象形体的基础上融入自己的想象和创意，通过作品展示出学生特有的创作构思，并力图让学生将掌握到的技能表现融入作品创作。
3、 内容框架
（1）第一单元
【单元主题名称】 食物篇
【单元的教育价值】
本单元教育价值在于通过制作生活中的食物，帮助学生养成良好饮食习惯。在制作中掌握彩泥基本制作技法，学会揉、搓、压、捏、贴的基本手法，从而掌握彩泥塑性的方法。
【单元核心内容】
本单元核心内容包括四个方面：我爱吃水果、蔬菜营养好、有特色的中餐、各式各样的西餐。
【单元模块设计】
①模块一
活动主题：我爱吃水果
活动要点：
·学会制作水果：苹果、生梨、葡萄、香蕉、菠萝、火龙果。
·学会制作果篮
·完成作品：爱心果篮
②模块二
活动主题：蔬菜营养好
活动要点：
·学会制作蔬菜：青菜、茄子、辣椒、萝卜、蘑菇、玉米、豌豆
·学会制作餐盘
·完成作品：我给大家炒盘菜
③模块三
活动主题：有特色的中餐
活动要点：
·学会制作：“四大金刚”、面食
·完成作品：爱心餐
④模块四
活动主题：各式各样的西餐
活动要点：
·学会制作西式点心：蛋糕、饼干、面包、甜甜圈
·学会制作西式套餐：汉堡、薯条、比萨、意大利面
·完成作品：大厨佳作
（2）第二单元
【单元主题名称】 花卉篇
【单元的教育价值】
本单元教育价值在于通过制作生活中常见的花卉，帮助学生养成良好操作习惯。在制作中掌握彩泥基本制作技法，学会揉、搓、压、捏、贴的基本手法，从而掌握彩泥塑性的方法。
【单元核心内容】
本单元核心内容包括四个方面：马蹄莲、太阳花、玫瑰花送妈妈、盆花。
【单元模块设计】
①模块一
活动主题： 单瓣花
活动要点：单瓣花瓣的卷曲法
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