我们与《怎么办》同成长

作者:沈静   发布日期:2017-09-10   阅读次数:754 次


11月28日,由静安区教育局、静安区教育学院主办的“集群创新 活力共享——静安区小学‘快乐300分’建设展示活动”在静安区闸北第一中心小学举行。

我校的校本德育课程《成长中的100个“怎么办”》作为区域共享课程,也在本次活动中进行展示。陈慧婷老师作为名班主任团队的代表,在展示活动中呈现了精彩的课堂,得到了观摩老师的好评。

《成长中的100个“怎么办”》是我校围绕基于“儿童视角”的育人理念,梳理并开发的个性化育人课程。课堂的内容来源于学生的学习生活实际,通过课堂的体验、互动、谈话、辩论等形式,让学生的思维产生碰撞和共鸣,从而寻求问题解决的方式,并回归于学生的生活实际。在此过程中,增长了学生问题解决的智慧,增进他们个体社会化的进程。

《成长中的100个“怎么办”》历经十几年的教学实践后,教材的内容、教学的方式也在不断地随着时代的发展、学生年龄与个性的变化而更新着。我们的班主任团队也将执着地行进在教材教学的实践研究中,且思且行,不断提升我们课程研究的能力。

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