上海市语文特级教师徐鹄老师来我校做专题讲座

发布时间 2011年12月22日 00:00 凌佳平 阅读次数 835
昨天下午，上海市语文特级教师徐鹄老师来到我校，就“各年段语文教学的任务”这一主题进行了讲座。徐老师以多年的课堂实践和教材编写历程为出发点，犀利地指出了语文教学当前存在的问题，引导语文教师要从儿童视角出发，学习了解国家课标，以确定科学的教学目标。讲座中，徐老师生动地指出语文课姓“语”，因此最终目标就是 “学习语言，研究表达”，他还进一步指出：语文承载的就是思想，一篇优秀的言语作品是用独特的形式表达独特的内容，两者是完美的结合。我们的教学目标应当定位在“瞄准语言，滋润心灵”。随后，徐老师详尽地阐述了各年段的任务。低段：阅读的准备阶段，应当从识字、词语、句子、朗读和写字五方面夯实基础；三年级是一个承上启下的年段，可以定位在：阅读的起步阶段。培养独立的初步阅读能力和段的教学应当成为教与研的重心；高年段要在中年段基本完成四项指标——自主识字、学会符号阅读、归纳与表述收获、质疑问难的基础上，进行系统的篇章训练。长达两小时的讲座思路清晰，层次梳理明朗，老师们收获满满，启发很大。徐老师以74岁的高龄向我们娓娓道来他的从教历程和收获反思，诠释了一位语文教师对专业的执着与追求。互动环节，一年级的盛春老师就教研研究的课题向徐老师进行了请教，明确了下学期课题的研究方向，也为我们各条年级课题研究的可持续发展提供了抓手。