上海静安区闸北实验小学

上海市学科育德现场会在我校召开

发布时间 2012年6月13日 00:00 谢婧阅读次数 905

坚守儿童视角践行课程创新

——闸北区实验小学学科育德探索与实践

2012年6月13日，以“坚守儿童视角践行课程创新”为主题的上海市学科育德研讨会在闸北区实验小学隆重举行，本次活动得到了上海市中小学教育发展中心以及上海市教委德育处的指导。上海市教委德育处周烨处长，上海市教委教研室教研员姚剑强先生，上海市特级教师、特级校长洪雨露先生，闸北区教育局党工委顾筱璞书记，闸北区教育局孙忠副局长，闸北区教育学院王曙院长以及来自各区县的校长和德育工作者出席了本次活动。

本次常规研讨会的主题是“坚守儿童视角践行课程创新——闸北区实验小学学科育德的实践与探索”。通过课堂教学呈现和专家评课、校长主题发言、领导讲话三个环节，我们向来宾们展示和汇报了学校在学科育德上的一些实践和探索。

丁彦辰和黎菁老师分别向大家展示了100个“怎么办”校本德育课《父母总是拿我和别人比，怎么办》以及数学课《认识一千》。这两节课充分展示了我校在显性德育课程和隐性德育课程上的一些教学方法和形式上的探索和实践。随后，洪雨露校长和姚剑强教研员分别对这两堂课进行了精彩的点评，他们以幽默的语言和专业的视角，对学科育德进行了深入浅出的阐述，并提出了一些独特的见解和思考，给在场的来宾留下了深刻地印象。

接着，李莉校长切合“坚守儿童视角践行课程创新”这一主题对学校学科育德的工作进行了汇报和总结。她提出，研发个性化育人课程并科学规范地实施和运作是学校形成办学特色的有效方式，足以让课程建设的过程成就教师，也足以课程实施的过程全程服务于学生。学校始终立足于“儿童视角”，以架构个性化育人课程群来体现学校的课程教学文化，以寻找教与学的视角来凸显学校文化的思考本源，以着眼于师与生的发展来实现学校文化的积淀与传承。

区教育局党工委书记顾筱璞在随后的讲话中，充分肯定了学校在学科育德上的工作，还从学科育德工作的推进、德育的减负增效的实现和教师师德修养以及育德能力的提高等方面对学校的学科育德建设提出了要求，并寄予了希望：可以通过类似的研讨和交流，总结有效的经验，深入挖掘问题，促进研究与思考，推动闸北区的德育工作在个性化、科学化的道路上不断前进。

最后，市德育处周烨对实验小学在学科育德上的这些实践和探索进行了点评和总结。她指出，学科育人是教学的终极目标，学科素养是课程的核心内涵，学科价值是教育的评价基础。在落实学科德育上，我们要以教育观念的变革为前提，抓学科德育；以教学内容的整合为途径，抓学科德育；以教学方法的改革为手段，抓学科德育。