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校园新闻
连续三周的语文“80后”小组新一轮的教研活动暂告一段落。低年级的胡雯老师和蒋颖老师分别执教了《写字》和《小冰熊》；中高年级的方漪和由陈懿霖老师分别执教了《家乡的桥》和《爬山虎的脚》；组长沙叶老师上了一堂示范课《落叶》。课前，各位老师都做了充分的准备，在集体研读教材的基础上，经过了几轮试教，较好地领会了师傅的备课意图，呈现了完整的课堂设计。
四位老师所教的年级不同，因而突显出了不同的年段特点。胡老师语言生动，富有亲和力，在她的带动下，学生积极思考，踊跃发言；蒋老师，亲切自然，用语精炼，条理清晰，板书工整。组长沙老师亲切的教态，富有感染力的表达带领学生很快就融入了课堂，走进了文本。伴随课堂的节奏，孩子们的思维也不断地跳跃着，一只只高举的小手，一个个灵动的回答，不时把课堂推向了高潮。评课中，大家都感到低年级字词教学虽是重中之重，但字词的教学和文本内容的教学同样需要平衡和有机穿插，别看课文内容简单，教学时也要花些心思，做到“浅入深出” 给学生多留些“空白”，通过多问几个为什么、你发现了什么？让他们的思考更有层次性，思辨性，从小培养对语言文字的敏锐触觉。
方老师和陈老师大胆挑战，进行仿课和名家名篇的设计。通过教学，青年教师们领会到仿课不但要做神似还要做到形似，名师的一举手一投足都有“玄机”，一朗读一设计都有用意，需要模仿者用心揣摩。在讲读名家名篇时，要耐下心来品读大师的字里行间，在阅读与写作之间找到双通道。
希望通过“80后”每一次展示中，新教师们不断夯实基本功，不断思考和碰撞，每天进步一小步。