掘深源 引细流 溉语文

发布时间 2013年11月4日 00:00 陈江燕 阅读次数 592
80后语文研究小组第七次活动 
10月31日周四早上，我们80后语文研究小组开展了本学期的第七次小组研究活动。首先由陈懿霖老师为我们执教四年级课文《五彩池》。陈老师以“奇异”为抓手，为同学们理清了课文的写作线索，然后充分关注了先总起后分的写法，指导学生通过板书概括课文的主要内容，背诵段落。在教学中，陈老师结合课后练习积累描写不同颜色的构词特点，凸显了浓浓的语文味。
第二堂课是杨华怡老师执教三年级的《惊弓之鸟》。课堂从成语故事（课题）入手，结束时又回到成语故事，首尾呼应。在教学中，处处体现了设计者的独具匠心：两个“直”的不同词义理解，提示语的前后联系。教学中，杨老师反复地请学生用联系上下文的方法，体会和理解人物的不同动作和内心的情感。
从已有的成熟教案中演绎出自己的课堂，就好比站在巨人的肩膀上，既是一份幸运，更是一种挑战。这两堂课的学习，让80后的老师们更加体会到了文本细读的重要性，这样才能真正走进教案，和作者对话，和设计者心心相印。