11月21上午,数学青年联谊会进行了第十二次活动。市教研员姚建强老师、朱睿副校长与我校全体数学教师参与了本次活动。
本次活动的内容是由青年教师王娴菁执教二年级的《有余数的除法》。本节课由学生的动手操作活动贯穿始终。活动一:通过将14颗草莓平均分给4人,初步认识了有余数的除法。活动二:通过将13颗草莓平均分为3盘和5颗装一袋,进一步深化了余数和除数的大小关系。活动三:通过用数量不等的小棒搭单独的正方形,充分理解余数和除数的大小关系。由于整堂课,学生经历了充分的活动体验,所以他们的收获颇多,不仅掌握了数学知识,而且能力也同样得到发展。
课后,数学老师们对这节课进行了激烈的讨论。黎菁老师认为这节课将理解余数和除数的大小关系贯穿在每一个教学环节中,很好地突破了教学难点。龚莹老师则指出,整堂课学生对平均分和包含分的两种分法的不同,感悟还不够深刻,这部分的动手操作还可以再让学生充分些。最后,大家对于余数能不能为0,进行了讨论,请教了姚老师。
在最后的点评中,市教研员姚老师也对这节课作了点评,充分肯定了整堂课的设计,尤其是面对低年级的教学,应该设计有意义的数学活动帮助学生理解抽象的数学,但活动设计中,要注意三次活动要有层次性,从动手摆到脑中摆,逐渐到不摆,从而学会有余数的除法算式。
