英语青年教师摩登派活动纪（二）

发布时间 2014年10月13日 00:00 朱雯雯 阅读次数 545
英语青年教师摩登派活动纪（二）
10月11日下午，英语青年教师摩登派第三次活动如火如荼地展开了。本次活动由潘翎珺作为主讲，以4A M2U2 Jobs (the 2nd period) Visiting a fire station为例进行了教材解读与课例分析。潘翎珺老师在教材解读中指出本单元重点：让学生了解不同职业及其特征；询问他人的职业；了解从事某些职业人能做些什么以及在学生心里对不同职业的看法。潘翎珺老师在课例分析中着重强调了应用性阅读教学中学生分角色对话以及复述故事时的语用体验，并且邀请我们大家就此课例于下周观看她的课堂教学。
在听完潘翎珺老师的解读之后，朱雯雯老师带领其余组内的青年教师各自教学过的单元进行重难点的分析：
惠爱雯老师：3A M1U3 How old are you? 本单元着重强调创设真实的语境：A birthday party。在语境中教授、操练短语：make a wish, blow the candle, a gift for you等。
何嘉羚老师：2A M2U1 I can swim 本单元重点是对于动词短语：swim in the sea, ride a bicycle, fly a kite等的教学。
刘怡雯老师：1A M1U3 My face 本单元难点是分清my, your, you三者。可以利用游戏Simon says让学生进行操练。
陶佳艳老师：3A M2U1 My friend 本单元重点是在句子中操练反义词tall-short等，例如：I am tall. I am not short. 同时，强调要善于利用学生学过的知识改编儿歌，丰富学生的语言文化。
张翌璟老师：4A M4U3 Weather 本单元重点是让学生了解世界各地因纬度不同而气候不同，以及书信的书写格式。
英语青年教师摩登派的老师们在一次又一次的研读中不断加深对教材的解读。研读教材，分析课例旨在能准确地把握每一单元教学目标，将每一个课时以最精彩，最有效的方式传授给学生们。