榜样传递正能量 大爱凝聚实小人

发布时间 2014年10月21日 00:00 谢婧 阅读次数 475
——2014年“向身边的人学习”暑假教师征文总结大会
暨2013学年度校本研修优秀学员颁奖仪式举行
 
2014年10月17日下午，以“榜样传递正能量大爱凝聚实小人”为主题的2014年“向身边的人学习”暑假教师征文总结大会暨2013学年度校本研修优秀学员颁奖仪式在闸北区实验小学四楼阶梯教室隆重举行。
在第一部分的交流环节，获得暑期教师征文优秀作品奖的部分教师以不同的形式和大家分享了他们的笔下的那些人物和故事。
吴琛琦老师用情的向我们讲述了办公室里那个爱喝茶、爱干净、爱孩子的“张姐姐”；
张弛和王娴菁老师则和他们笔下的主角们一起分享了共同奋斗的喜怒哀乐，他们家人的“突然出现”和肺腑之言感动了在场的每个人；
诗朗诵《红茶·绿茶》讲出了李洁老师和年轻教师们心中的那个心念如花的钱副校长；
惹人疼爱的“小自然”陈琳悦老师则和自然学科团队成员们一起，用三句半的方式向大家回顾了自己在身边人的呵护下成长的难忘片段；
最后，光荣获得上海市“十佳”班主任荣誉称号的佘茜老师，则将自己在评选之路上的艰辛过程，以向西天取经的师徒几人为比喻，采用花絮回顾的形式，向我们展现了实小这个有信仰、善合作、懂欣赏的团队。
本次活动的第二部分，主要是围绕着学校2013年度校本研修工作的总结和2014年这项工作的展开而进行。2013学年，我校以“撰写案例反思 践行儿童视角”为主题开展了为期一年的校本研修学习活动，开学初，科研室联同人力资源部，对全校教师的校本研修出席情况、作业上传和作业质量进行了综合评分，产生了2013学年度校本研修优秀学员。
本学年的校本研修学习主题为“打造智慧课堂 争做智慧教师”，这既与我校的区级重点课题相符合，同时也想通过校本学习的方式，以课堂教学的观察、记录、分析和研究的策略方法为研修重点，充分利用网络和学科教研组活动，指导教师掌握听课、评课的一些基本策略和方法，从而提高教师听课评课的效率，提升教研活动的质量。
 
本次活动的意义在于通过一些交流和分享，呈现和表彰那些在2014年“向身边的人学习”暑假征文活动和2013学年校本研修学习中有突出表现的老师，更是希望通过呈现老师们笔下的这些人物和故事，梳理实小榜样、传递实小能量、发扬实小精神。