聚焦“绿色体检报告” 促进学生健康发展

发布时间 2014年10月24日 00:00 陆莲洁 阅读次数 438
聚焦“绿色体检报告” 促进学生健康发展
——从绿色指标数据背后，看实小学业质量的可持续发展
最近两周，在校长室的引领下，语数外大组在各位分管领导的带领下，开展了“从绿色指标数据背后，看学科学业质量的可持续发展”的专题研讨活动。　
首先，由分管领导向全体老师针对2013年、2014年的两次学业和问卷调查数据进行反馈，着重聚焦到“学业成绩”、“作业设计”、“学习自信心”、“作业批改”等四个方面。
随后，部分教研组长就参加绿色指标的经历谈了自己的一些想法，并结合第一次铜牌考查的情况，提出了相应的改进措施。数学大组认为，在练习设计方面，首先要在减少量的基础上，要有质的保障，尤其是在习题的形式上要求新求变，能符合不同层次学生的需要，真正做到减负增效。英语大组认为，老师们在注重长作业设计的基础上，还要在作业批改方面给予重视，加强对学生作业评价的研究。语文大组则认为，在学业方面，一定要将学困生的辅导落到实处，能结合期初制定的学困生计划进行持续性的跟踪和定期的反馈，做到步步为营，常抓不懈。在作业创意方面，能充分利用已有的教材资源，借助不同的平台，在继承中发展创新作业的内容和形式。
总的来说，各学科的老师们都能通过这次大组的交流与分享，从中有所收获，也将带着上述思考在下一阶段的教学过程中积极实践，进一步提高我校语数外学科的教学质量。