打破常规，走出新教法——记二年级数学教研组展示活动报道

发布时间 2014年11月10日 00:00 陆莲洁 阅读次数 568
11月5日，天气晴朗，实验小学的老师们又迎来了本学期数学大组的第二次活动，本次活动有幸邀请到了市教研员姚剑强老师和李莉校长莅临指导。
本次活动是本学期第二次教研组展示，相比第一次一年级教研组的青春洋溢，二年级组在组长赵怡韵老师的带领下，更多了一份稳重。
活动当天，首先由组内的朱伟老师代表执教了二年级数学课《7的乘、除法》。本堂课的引入环节正是此次重点研究的内容，给大家留下了深刻的印象。朱老师将很多生活中和7有关的素材进行了整合，古诗中的“七言诗”，一组琴键有7个白键，神话故事里的“不管三七二十一”，”七七四十九天“、童话故事里的”七个小矮人“，生活中一个礼拜有7天等等，经过精心的设计，这些素材被巧妙的运用到了课堂的引入中，充分抓住了学生好奇的心理，集中了学生的注意力和激发了其强烈的求知欲。用不一样引入奇兵制胜，打开了学生思路。从学生们今天积极的表现来看，这样的引入是成功的。随后，朱老师又设计了小组探讨，引导学生利用之前学到的知识基础以及学习经验推导出7的乘法口诀。学生在自我发现的过程中，充分发挥了学生的主观能动性，体现了以人为本的教学理念。整堂课学生不仅学到了知识，更多的渗透了数学方法，培养了数学能力。
朱老师的这堂课是成功的，而成功的课堂背后总是有着一群默默付出的军师，那就是所有二年级组的老师们。虽然他们也很年轻，但却很会思考。在学校“智慧课堂”的大课题下，他们脚踏实地，在老课题中找到了新的增长点。开展了以“精心设计导入，提高课堂效率”为主题的专题研究，通过分析教材，确定了研究范围：乘法口诀的教学。在查阅资料的过程中找到了理论的支撑，在总结前人经验的过程中寻到了突破。
最后，专家姚老师点评到：看似老套的研究点，却能带给老师们意想不到的惊喜。二年级组是年轻的，但也是很会思考的，老师们做研究时，一定先放开，操作时要收，以小见大，真真正正让研究为课堂服务。李莉校长更是给与了二年级组高度的赞扬，相信二年级数学教研组一定会继续坚持研究，力求做到教师智慧的教，学生智慧的学。