尊重学生起点 放大学习过程——闸北区实验小学数学青年联谊会第六次活动报道

发布时间 2014年11月23日 00:00 陆莲洁 阅读次数 702
11月18日上午，数学青年联谊会进行了第六次活动。数学专家程圣婉老师和数学教导陆莲洁老师与我校青年教师们一起参与了本次活动。
    在本次活动中，孙雪敏老师执教了两年级《角与直角》一课。孙老师通过“寻找三角形里的角”这个问题引入，组织学生通过观察、操作等活动，使学生认识了角并了解了角的特征。之后有让学生结合生活实际，发现并认识了特殊的角——直角，并指导学生学会了使用三角尺作为判断直角的工具。整节课中，孙老师循循善诱，课堂气氛轻松活跃，学生的学习兴趣浓厚。
之后的评课环节中，青年教师们你一言我一语，纷纷将自己对这节课的想法与大家进行了交流。张弛老师对这节课精妙的引入环节提出了自己的建议，可以增加一些不同形状的三角形来丰富学生对角的整体感知。王娴菁老师建议将角的辨析环节前置，及时巩固学生对角的认识。
程圣婉老师对孙老师的这节课也是赞赏有佳。首先，孙老师不仅有较强的组织课堂教学的能力，还能够自然流畅地贯彻教学设计。其次，孙老师的教学设计很好地展现了学生的学习过程，注重对于知识的渗透，无论在引入部分还是对直角的探究环节都能根据低年级学生特点有条不紊地进行渗透，尊重学生的认知规律。最后，程老师也提出了一些自己的建议，使这节课在设计上更上一层楼。
从孙老师的身上，我们看到了作为一名实验小学的青年教师的飞速成长，作为一名工作第二年的青年教师，孙老师让我们看到了可喜的进步。希望每一位青年教师都能向孙老师学习，在实验小学这片肥沃的土壤上茁壮成长！