英语教师摩登派活动纪（六）

发布时间 2014年11月24日 00:00 朱雯雯 阅读次数 808
英语青年教师摩登派活动纪（六）
11月24日下午，英语青年教师摩登派第六次活动进行了基于课标的一年级说课，并邀请了各年级教研组长一同参与。
刘怡雯老师就1A M3U2 Period 1 Great fruits进行了说课。各年级教研组长对Pos-task环节的教学活动设计，口头作业设计以及本课主题提出了修改建议。
余来老师：在Post-task环节的复习环节可用实物（即真实的水果）让学生复习课堂所学：apple, pear, orange, peach以及它们的复数形式。并通过让学生选择自己喜欢的水果说一说来复习所学形容词：red, sweet, round, orange, yellow, crunchy, juicy等。
王莹玉老师：在语段输出部分，教师原来的要求是让学生说：In the fruit shop. I can see apples. ______ are _______. I love _______.这个环节既要填apples，又要填sweet, red, round等，对于一年级学生来说难度过高。可将输出语段改为：In the fruit shop. I can see apples. Apples are _______. I love apples.
朱雯雯老师：学生选择自己喜欢水果后输出语段In the fruit shop. I can see apples. Apples are _______. I love apples.可将语段印发给学生作为课后口头练习。
竺悦老师：本课主题为：great fruits，但在教授的过程中并没有体现great一词，而是着重强调了I love fruits.那么本课的主题便可以改为I love fruits.
英语青年教师摩登派的老师们在听了刘怡雯老师的说课以及教研组长们的修改建议后，对基于课标的概念有了进一步的认识，并对一年级课堂的许多教学环节设计有了更多更深的思考。我们会将这些认识、思考和感悟融入我们的课堂实践，基于课标提高教学效率。