大问题 小步骤 构建自主课堂——闸北区实验小学数学青年联谊会第八次活动报道

发布时间 2014年12月8日 00:00 陆莲洁 阅读次数 835
12月2日上午，数学青年联谊会开展了第八次活动。数学专家程圣婉老师、数学教导陆莲洁老师和我校的青年数学教师一起参与了本次活动。
在本次活动中，王娴菁老师执教了两年级《正方体、长方体的初步认识》一课。王老师在研读教材的基础上，结合自己的思考，将教学内容进行了重组，将教学重点落实在正方体特征的探究上。通过看一看、摸一摸引入概念，通过数一数、搭一搭进一步探究了正方体的特征。整堂课学生活动贯穿始终，学生学习热情高涨。
在之后的评课环节中，青年教师们纷纷就这一节课发表了自己的看法。朱伟老师认为借助正方体框架数棱，能够有效地降低学生在数棱中的困难。孙雪敏老师则指出，学生在搭正方体框架中的半成品，是很好的学生资源，应有效地被利用起来。
最后，程圣婉老师对本节课做出了悉心的点评和指导。对于青年教师重组教材的大胆尝试，程老师首先予以了肯定，同时对于如何构建学生的自主学习、如何将教学内容顺畅衔接、如何做到大问题小步骤，进行了详尽的指导，希望青年教师的课堂能够呈现“实效果、巧评价、宽表达、活思维”。
勇于尝试、大胆创新是走向成熟的第一步，希望青年教师能在每一次磨砺中总结经验，日渐羽翼丰满。