又见“英语青年教师摩登派活动纪”（一）

发布时间 2015年3月3日 00:00 朱雯雯 阅读次数 689
又见“英语青年教师摩登派活动纪”（一）
 
3月2日下午，英语青年教师摩登派展开了第二学期的第一次活动。这学期摩登派仍然秉承发展青年教师的专业素养发展，加强科研、教学的研究力度，培养具有实小特色的英语青年魅力教师的目标。故本次活动邀请了校科研室谢婧老师就教育教学论文的撰写技巧进行了讲座。谢老师从五大方面为青年教师们一一做了详尽的阐述。
一、主题的确定。教育教学的论文主题可以从教师本人做过些什么，或者未来想做些什么中选择。而一些在科研方面毫无经验的教师则可以去看一看别人做过哪些研究。二、中国知网的使用。谢老师从知网的注册、论文搜索、下载技巧、阅读软件等方面做了详尽的演示。三、结构的设计。一篇合格的教育教学论文需包含摘要、关键词、背景、正文、结语和参考文献这六大板块。四、细节决定成败。一篇优秀的论文需要注意以下六个方面：大标题、小标题、段落、格式、语句、详略。五、论文检测。谢老师推荐万方论文检测对已完成的论文进行自测，并就如何阅读检测报告进行了说明。贴心的谢婧老师还给我们看了2篇不同类型的科研例文，让我们明白了不同的文体形式大有讲究，让在科研上懵懂的我们豁然开朗！
之后，朱雯雯老师又就教育教学论文的主题选定范围、字数范围以及教研室与科研室论文投稿要求的区别进行了细致的介绍，以及如何利用好课后反思或者课后札记进行有效的教科研研究。在听完谢婧和朱雯雯老师的讲座后，每位一组员都受益匪浅，对今后的教育教学研究论文的撰写有了很明确的概念与方向。
本学期，学校将举行首届“科研征文”比赛。我们作为年轻教师，也要从现在开始，关注积累，勤学善思，多写多练，积极参与学校的科研赛事中。我们要学会，从平时的点滴教学中发现有价值的科研内容，用科研的思想武装自己的教学理论，用科研指引自己的教学方式。科研引领，教研实践，做到“勤研善教”，成为有专业素养的综合性教师。