又见“英语青年教师摩登派活动纪”（三）

发布时间 2015年4月14日 00:00 朱雯雯 阅读次数 559

4月13日下午，英语青年教师摩登派第三次活动围绕学科育德的主题，对3B M3U2 The grasshopper and the ant以及4B M4U2 The Double Ninth Festival两个课时的教学内容的设计进行了集体备课活动。

组员们对两课的育德目标提出了很多意见，最终我们将目标设定为：The grasshopper and the ant用故事、寓言的方式让学生明白了如何做人做事，做人要勤劳，什么事都要提早做好准备，将来才不至于太狼狈。Double Ninth Festival通过对中国传统节日的学习，传承中国敬老、爱老的优良传统。同时，拓展学生对全球敬老节的了解，以此将民族传统文化与国际视野相融合。

在备课的过程中，对教学环节的设计，老师们都十分注重：对旧知、已知的复习；对新知的巧妙引入与导入。对于单词、词组等的操练不能脱离语境，而是在情境中进行巩固、内化。关注媒体中的细节，包括视频的呈现、字体的大小、文字的配乐等都为能更好地达到教学目标而服务。课后练习设计应凸显其语言的输出功能，提高学生的语用输出能力。板书的设计应忠于课文，概括课堂所学内容的脉络，同时为学生能更好地进行语言输出做铺垫。

青年教师们在集体备课的过程中集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。集体备课既有利于我们自身的扬长避短，更有利于我们在高起点上发展。