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校园新闻
12月2日上午第一节课，音乐组的唐蕴婕老师在龙盛校区的唱游教师执教了二年级《在遥远的森林里》的教学，包书记和全体综合组的老师一起参与了本次音乐组“单元主题设计”的教研组研讨活动。
首先由音乐组教研组长吴轶君老师针对本学期进行的单元主题设计，进行了理论上的解读。
接着唐老师就围绕音乐组研究的“主题单元设计”，进行了初职教师的组内亮相教学。唐老师紧扣单元中的活动设计，以教学《在遥远的森林里》，这首曲调轻快活泼的法国儿童歌曲为基本内容。注重曲中的衬词“咕咕”的音乐发声教学，让学生在《在遥远的森林里》的乐曲声中模仿小动物进教室，既把学生带入到歌曲背景中，又让学生熟悉了歌曲旋律。学生有身临其境的感觉，也激发学生的求知欲，引发起充分的想象力。练声曲和节奏练习也都以森林为主线展开。在教学中，唐老师注意了学生在理解音乐的基础上产生合理的创造力。学生理解歌曲的意境后，分小组扮演了了一片森林的场景，有的扮演树木；有的扮演花朵；有的扮演小动物，共同表演歌曲，识记歌词。在音乐的衬托下，学生用丰富的肢体语言很好地表现了他脑中遥远的森林，师生间活动共享分组角色的美妙。
整堂课的思路非常清晰，教学过程也很完整，教学体态非常的亲切自然，教学语言也非常的活泼幽默。符合低年级儿童的心理特征及思维特点的情境设计，以单元整体设计为抓手，通过单元情景线索，情境教学引导开展,使得整个教学过程处在一种积极宽松的氛围中，学生们在唱游中学，学中唱游。
实小音乐组的研究，贯彻《标准》的基本理念，着眼于单元主题设计的教学、有效地促进学生发展，激励学生创新，帮助学生建立音乐与人的情感联系、培养学生对音乐的感知能力，从一节初职教师的教学中得到了很好的体现，音乐组的教研扎扎实实，落实到每一个音乐教师，结合单元设计突显每个教师的教学特点。
