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校园新闻
培养语用能力，创造展示平台
——五年级英语节活动侧记
五年级的教材中有许多学生们喜欢的故事：《丑小鸭》，《三个小猪》，《小红帽》等等。课本剧表演就是以英语课文内容为素材，以表演为形式展开的综合运用语言的实践训练，是一种任务型的研究性学习，是把抽象的语言形象化的具体表现。开展英语课本剧活动既能够较好地培养学生综合运用语言知识的能力，也能够培养学生的合作能力和表演能力，是提高学生综合素质的一项有效的英语实践活动。
本学期，我们主要从以下几个方面开展活动：首先 学生选择书本上自己喜欢的英语故事，结合自己的生活体验，情感认知，编写剧本。 如：有的学生就在《没有牙齿的老虎》中，当老虎被狐狸欺骗拔走了所有的牙齿后，装了个假牙，然后他不再吃肉了，变成了一个素食主义者；有的学生把小红帽的故事背景放在了圣诞节，在原有的故事里加入了新的时代气息； 有的学生把皇帝的新装改为了女皇的新装，因为是女皇所以特别爱美，特别喜欢漂亮的服装，并且对美的服装有自己的想法。其次： 学生自由分组，选定各自喜欢的角色进行表演。再次在各个班中分小组结合英趣课进行初评。最后在年级组进行汇报展示。这次英语节，在学生精心设计下，孩子们课本剧表现的内容格外生动，服装五彩缤纷，富有童趣；场景和音乐也丰富多彩，富有创意。学生在表演时，不仅运用了所学知识，而且还将一些课外知识和西方文化有机地融合了进去。学生在直接参与和亲身体验中将课文内容内化和创造，实实在在地提高了自身的口语表达水平，达到了“用”语言的目的。
我们爱我们的课本剧，我们爱我们的英语节！
