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校园新闻
4月14日下午，数学青年联谊会进行了第四次活动。本次活动邀请到了我校科研室主任谢婧老师和与数学青年教师们一起参加。
教学反思一直以来是教师提高个人教育教学的一种有效手段，本次活动中，谢老师对于青年教师该如何撰写教学反思进行了指导。谢老师先向大家介绍了写教学反思可从三个不同的角度入手，然后详细介绍了在反思中具体可记录的内容有教学中的失误或亮点，学生在学习中遇到的困难及解决方案和课堂中的突发事件等，接着用自己曾经撰写的两篇教育随笔为例，鼓励大家将平日的点滴想法及时进行记录以作为日后的写作素材，最后谢老师介绍了培英老师的《数学课程标准解读：“十个核心词”的实践研究》一文并建议青年教师在撰写教育反思前可翻阅此文来作为写作的参考。
谢老师的介绍为撰写教育反思提供了良好的思路，每一位青年教师将通过教学实践和课后反思不断地提升自我，我思故我在，我思故我新。
