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校园新闻
源于“命题”旨在“发展”
4月29日下午，闸北实验教育集团召开了期中质量反馈大会。三个校区课程部七位学科分管进行了期中工作的阶段汇报。
大宁校区进行了三至五年级纸笔练习。虽然学科不同，但三位分管领导不约而同地将命题目光聚焦到上学期末多区联考中暴露出的学生学习习惯和能力问题，寻求解决问题的途径，以此来牢牢把住学业质量。从反馈内容来看，有三个特点：从共性问题入手进行反思，着眼于不同年段的个性问题寻找突破口；在命题中力求体现平时训练的效果；题型和表达上体现出灵活多变。
本次三至五年级期中质量监控由课程部分管领导独立命题，旨在真实地考量教师的教与学生的学，以此严把出口关。一、二年级期中评价活动由明德校区苏瑾老师进行汇报，她的发言紧紧围绕“基于课程标准”这一大背景下，低段的评价活动设计如何从规范走向示范，从形式走向内涵，从而稳稳托起基础年段的质量。其后，由龙盛和明德两个校区综合学科分管介绍了上半学期综合大组开展的各项活动，突出了在大质量观背景下，如何彰显“小学科大作为”，为提升实小的全面质量锦上添花。
最后，由李莉校长总结发言。我们每一位集团教师再次深切地感受到质量于一所学校可持续性发展和教师个人专业成长的重要意义。
