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校园新闻
“传文化经典，享多彩童年”，伴随着“六一”儿童节的到来，三年级语文阅读节活动也如火如荼地开展起来。本次活动紧扣“阅读”主题，通过诵读经典诗歌、阅读外国名著、书写童年童趣和中外动画配音四种形式对学生进行评价。
中外文化虽各有千秋，但经典之作却有异曲同工之妙，到底哪些内容适合三年级学生阅读呢？经过讨论研究，学期刚开始，三年级语文组就为学生制定了“经典·诵读”手册，鼓励学生在平时的学习中熟读经典，培养语感，感受中外文学的魅力。本次阅读节活动，我们结合手册内容，提炼其中要点，帮助学生强化了对文本的理解。除此之外，我们也鼓励学生利用课余时间阅读美国著名作家马克·吐温的经典作品《汤姆索亚历险记》。在阅读中，孩子们由汤姆经历的童年趣事自然联想到自己的实际经验，不仅感受到阅读的乐趣，还激发了自身写作的动力。三年级学生已经学过了如何写事，但如何选材却是孩子们面临的一大难题。我们将阅读和写作有效结合起来，鼓励学生忆童年，书童趣，享童乐，不断向言之有物，进而言之有情的写作目标靠拢。
结合本次阅读节主题，我们还开展了为动画配音的活动，做到“读、写、说”全面结合。动画是孩子们童年不可或缺的一部分，经典的动画作品也值得深入学习品味。立足经典，“声临期境”，孩子们通过“演一演、说一说”的方式再次感受到语言文字的魅力。
这次语文阅读节活动虽已落下帷幕，但孩子们对经典的热情却没有消退，我们也将传承阅读精神，为学生营造良好阅读环境，构筑一个书香童年。