2019年1月11日召开2018年度第一学期综合学科教研组长总结大会，我们也邀请到了集团李校长、钱校长、朱校长、谢校长来参加。

本次交流会议的主题是“融合、提升、品质”。从本学期起始，原来的综合学科从原来的以校区划分，转变成以凸显学科背景的重新组合，这样的变化，使得每一个学科的教师在学科教学、项目建设以及教研活动等各项工作中增进了交流和互动，体现了融入和合作。在不断的融合的过程中，我们的学科教学、项目建设以及教研活动、学生活动都有了不同层次的提升，我们也在本学期承担了多项市、区、校级的展示任务，传承和体现了实小的优秀品质，请音乐、体育、美术、自然、信息等五个学科的七位教研组长和我们分享他们在本学期的工作中的所思所想。

本学期，综合组分了艺术审美和科技健身两个大组后，看似分得更细，其实融合得更紧密了，有助于我们打通了校区之间，教研组之间的壁垒，以四校区联动教研的形式增加了相互学习共同研究探讨的机会，使得教研氛围更融合，教师集团意识更强。各教研组对外的展示，交流，汇报代表的不仅是自己教研组的形象，也代表集团的形象。

聆听各位组长一学期工作的梳理和总结，各教研组工作体现了细致，扎实，有效、创新。每个教研组找到一个开展工作支点形成了以研促教的良好教研氛围。教研组建设与教师专业发展相结合。在依托项目引领，融入专题研究，探索课程改革改新模式，深化完善课程建设中，教师专业得到持续发展，我们的学科发展才能更好的可持续发展。各教研组在对青年教师专业化成长的培养过程中更是要求青年教师立足课堂教学，因为课堂永远是教师专业发展的基本、最核心的平台，更是青年教师成长的练武场，在磨砺中提升自己破茧成蝶。

最后集团分管校长朱睿校长给综合学科老师提出三点希望和要求，希望各教研组能化美美如画，教研组长带好头，骨干教师把好关，青年教师接好班，教研组要有凝聚力，把学生的知识素养放在第一位。课程规范化，体育课3+1课程，要能真正的落实体育兴趣化的课程改革的要求与校区体育特色课程相结合，艺术类玻心璃语课程，从学校走向区、市层面，希望玻心璃语能在其他校区的校园文化中也有展示。校园文化，要体现校园的活力，利用绳子开展活动和游戏，希望为学生搭设更多展示的舞台。集团李莉校长也对综合学科各教研组工作给予了肯定，两个大组合二为一的发挥了综合学科老师的能力，点燃教师们的内发力。看到了综合学科的老师组员对组长的专业上的敬佩和人品上的敬佩，组长对对组员的呵护，对组员专业定位的指导，大家相互的认同，相互欣赏发挥出最大功效，彼此给予前进的力量，是整个综合组教师未来前行的空间。表扬了综合学科老师们术有专攻，能挖掘课堂本身的魅力，然后用精彩课堂反哺给学生，让我们的学生在我们综合学科老师身上沿袭我们的学科魅力。青年教师成为课堂展示舞台上的领头羊，成熟教师是推手，青年教师的成长有成熟教师了感情的投入，相互的良好的感情的建立，大家都是对自己专业的追求，青年教师成长中的精气神是团队和组长共同滋养。

阿基米德说过，“给我一个支点，我可以撬动地球”。我们把课堂作为舞台，让教师磨砺课堂，展现自我，积累经验，从而形成专业发展的智慧与能力。我们将不断完善教研制度，规范课堂，促进个人与团队的和谐发展，成就师生生命的共同精彩。

相信，综合学科团队将继续以“衣带渐宽终不悔”的奉献精神积极面对集团快速发展的新要求，新改革，以改革者的勇气创新开拓，以学者严谨治学的心态潜心研究。让实小的每一株小苗快乐起航，健康成长。