精心教学设计 精准教学用语——集团数学青年联谊会活动(3)

10月9日上午9时15分,集团数学青年教师们汇聚龙盛校区,共同学习了俞悦老师执教的《分数的大小比较》计算教学课。

上课

本次活动邀请了专家程圣婉老师和课程部陆莲洁老师进行专业指导。

专家听课2

俞老师结合社会热点“垃圾分类”,创设了富有德育内涵的教学情境,极大地激发了学生的学习兴趣。评课中,专家程圣婉老师首先肯定了俞悦老师的教学设计,按照“同分母分数的大小比较→同分子分数(分子为1)的大小比较→同分子分数(分子不为1)的大小比较”教学思路,不仅关注学科知识的学习,更注重学习方法的指导,强化数形结合思想渗透,在潜移默化中突破教学重难点。

随后,高婕妤老师进行了同课异构的教案分享。高老师从我国高铁飞速发展,世界各国总里程数的数据占比入手,提供探究素材,渗透家国情怀的德育渗透。

全体

最后,程圣婉老师点评到,实小数学老师们的教案撰写越来越规范,教学语言精准,凸显出了老师们的扎实基本功。对于《分数的大小比较》这节课,程老师也提出了更高的要求,要关注教学过程中分量主体,这是分数比较的基础。精准的教学用语和教学细节的关注是扎实孩子们学习的重要保障!

专家点评