教材解读，让计算教学不再枯燥——集团数学青年联谊会活动（4）

发布时间 2021年4月16日 06:03 高婕妤 阅读次数 1297

4月15日上午10时30分，集团数学青年教师们汇聚龙盛校区趣园，聆听了由赵雨薇老师带领的三年级组团队展示的三年级第二学期计算单元《用两位数乘除》教材教法分析研究成果。

本次活动邀请了专家程圣婉老师、课程部陆莲洁老师和赵怡韵老师进行专业指导。

程老师2_副本

三年级组的三位青年教师在组长赵老师的带领下，以清晰的逻辑对教材进行精准解读。尤其对于“估算”教学的解读，能主动参考不同版本的教材内容，结合学生具体学情，借助点子图的学习工具，通过“数形结合”的基本思想，引导学生关注估算方法的优化，不仅有效突破教学重点，而且发展了“几何直观”的核心数学素养。

梁老师1_副本

程老师在点评中大力肯定了三年级组的研究成果，认为三位老师对教材理解透彻，定位精准，能从研究成果中感受到老师们不仅关注了计算单元的算理算法教学，更关注对学生数学思维的培养，关注学生的基本活动经验。这样的教材解读必然能提升计算课的教学实效，使得学生在“重思维”，“重活动经验”的课堂中轻松学好计算知识，发展相关素养。此外，程老师还就“优化算法”及“推算理由”做出了细节指导。