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把握要求 体现特点 激发兴趣 加强联系 注重实效
——静安区小学语文“四校联盟”作文教学研讨活动
2021年6月2日，静安区小学语文“四校联盟”作文教学研讨活动在龙盛校区举行。虽然天空下着毛毛细雨，但是仍旧不减老师们研讨的热情。四校老师齐聚一堂，首先聆听了由张婷老师执教的三年级作文《这样想象真有趣》，之后是由沈雯静老师执教的五年级作文《漫画的启示》。
张婷老师执教的《这样想象真有趣》一课，要求学生选一种动物做主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事。张老师大胆地采用了小组学习模式，让学生自由选择他觉得“变身后”最有趣的动物编故事，学生既能有充分表达的机会，又能听到他人不同的想法。在课堂中，老师还利用多媒体技术创设了魔法棒开宝箱、森林动物等情境，激发了学生的学习兴趣，调动他们的学习主动性，让学生觉得这次的习作课是有趣的，学生在这样的情境下，乐于想象，敢于想象了。
沈雯静老师执教的《漫画的启示》一课，引导学生仔细观察漫画，联系生活实际，将漫画的启示清楚地表达出来。为了能更好地达成教学目标，沈老师采用作后指导地方式进行教学，着重指导学生习作中出现的两大问题：图片观察不仔细、联系生活实际写不清。老师用了两个问题“树是什么时候种的？”和“活是谁干的”来引导学生仔细观察漫画的细节之处。联系生活实际这一部分，老师通过学生习作片段，旨在启发他们可以联系生活事例将启示写清楚。最终让学生学会如何写清漫画的启示。
课后，四校老师代表分别对两堂课进行了点评。张老师的课不仅形式新颖而且能够激发学生的写作兴趣，让他们真正写自己所想写的童话故事。沈老师的课充满启发，教会了学生如何一步一步看清漫画、获得启示。
最后，诸老师点评了课堂、回答了评课老师的问题，并对本次活动作出了总结。作为本学期四校联盟作文研究的最后一次活动，四校作文教学活动一路走来，让每位参与其中的教师都收获满满、受益匪浅。在诸老师的带领下，大家齐聚一堂，共同研究、互相探讨，逐步完善研究目标。下一学期，让我们共同勉励，继续前行。
