上海市教育综改项目（小学自然学科）“基于课程标准的教学与评价”研讨活动
作者：陈丽 来源： 发布日期：2016-04-25 10:25:55 阅读次数：68 次
4月21日上午，静安区闸北实验小学全体自然教师在四楼实验室参加了由自然教研组承办的上海市小学自然学科“基于课程标准的教学与评价”研讨活动。上海市教研室小学自然学科教研员、赵伟新、牛津自然教材组、上海市各区县自然学科教研员都聚集于此，共同观摩研讨我校陈琳悦老师执教的——《春天》。本次展示，校领导也积加入其中，校长李莉、课程部陈丽也积极参与听课、评课。
整个活动由一节课的现场展示开始。经过精心设计，陈老师在讲授春天的特征时，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并尽可能的给提供各种各样的素材。在课的练习设计上，也利用了现代化技术Ipad，体现了我们教研组研究的“目标导向下的学生课堂活动设计”。
课后，全体参与听课的教师聆听了李校长讲话，介绍了我校的建设和课程领导力下的有关内容等等。陈琳悦老师以说课的形式向各位老师介绍了本节课的设计思路，以及单元教学设计指南。
徐菁老师汇报了关于“综合实验室课程活动中的过程性评价”，以“仓鼠之最——测量小仓鼠体重”为例，介绍了过去的两年来，对信息化背景下新课堂模式初步探索所做的环境建设以及课程设计。
龚志岚老师关于“自然学科课堂教学设计中的文本重构”的汇报，通过不同应用的案例，介绍了文本重构在教学设计中的应用，成为自然课堂教学设计中的有效的支柱。
之后，由听课老师们畅谈听课感想，肯定了陈老师的教学是基于课标的教学，具有亲和力。也给这节课改进提出了改进建议;1春天拼画虽然节约时间，但是学生自主性受限；2增加四个资料包的联系，天气影响了动物和人类变化。
最后赵伟新老师讲话提到了两大热点、三个内容。各区要善于发现和主动寻找研究的新方向，并且要重点研究和积极实现学科新要求，主动学习、借鉴转化新成果。
本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了自然教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
