综合课程计划与评价项目组由学校课程部领衔，校长室、科研室共同参与，立足于我校儿童视角下的个性化“四自”课程的设计和实施，尝试在反思中完善学校育人课程框架，在实践中完善学生综合评价方案。
通过近两年来的研究，在市区教研员和课程专家的指导和帮助下，项目组通过总结反思课程计划在学校中的实施情况，形成了基于学校现状的“课程计划实施十问”。同时，以“自悟式”生活课程《成长中的“100个怎么办”》为蓝本进行了“自研式”拓展课程科目大纲、教案和学案的梳理和完善。
项目组将继续以“课程”为关键词，遵循儿童视角，进一步优化结构、规范资源、丰富主体和健全管理，从而深化落实学校课程改革，提升学校课程执行力和领导力。
