音乐学科项目组立足课程标准，尝试在实践中形成具有实小特色的音乐学科教学指南，并在研究中探索校本化评价的实施。
通过近两年来的研究，项目组形成了符合本校学情基础和教学实际需要的“单元整体设计”框架。同时，完成了音乐学科评价APP软件的框架设计和课堂实践。
项目组将继续以“教-学-评一致性”为目标追求，遵循《课程标准》与《小学低年段基于课程标准评价指南》相关精神，进一步探索在课程真实情境下，寻找和提炼课堂时效性、评价实施的可操作性以及教学规范性的实践路径，为教师专业发展和学生素养提升助力。
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