闸北实小《玻心璃语》玻璃装饰艺术，是依据美术学科特点，创建与学科相关的艺术特色项目。由全校7位美术教师共同参与该项目。
我校是上海大学美术教育第二批试验基地校，着力研究《玻璃装饰创意美术活动促进小学生审美情感体验的实践与研究》这一市级课题。围绕这一课题，我校美术教师分别找到各自的研究侧重点，在区青年教师课题中一一立项。
首先，为更好的将玻璃装饰艺术与美术基础型课程整合。我们多次邀请上海市教研员徐敏老师莅临指导，分年级进行单元教学设计，如：在形状组合单元教学中，二年级以玻璃膜拼贴组合，了解透叠造型变化。三年级以玻璃珠排列组合图案，装饰半立体作品。
在市级教学展示中，王颖老师执教的《玻璃构成》一课获专家好评。上海大学美术教育基地陈方泉处长和市教研员徐敏老师，评论道：“玻璃装饰艺术能融入到小学美术教学中，这是史无前例的。它展现了当代美术课堂教学紧跟时代的步伐，体现了创新与创造的时代精神。”
其次，学校自助式课堂～社团活动一直深受学生的喜爱，但凡和玻璃装饰艺术有关的社团常常第一时间被秒杀。在社团中学生们接触各种玻璃媒材，通过老师点拨，有效的提高了艺术表现力。
学校玻璃艺术宫展厅是师生共同展示成果的舞台。如：二年级学生集体作品《独具慧眼》、《海洋微景观》；三年级学生作品《方形世界》、《翼》；四年级学生作品《彩蛋》；以及社团作品《彩衣》、《瓶•趣》等。在提升学校艺术氛围的同时，也吸引了不少市区专家和老师们的关注。
每年的六一“玻心璃语”校级特刊，则为更多学生提供了展示机会。今年12月，我们即将举办“玻心璃语”元旦主题展暨联合国儿童基金会慈善义卖活动，在献爱心的同时，让学生感受到创作的认同感与成就感。
实小玻璃装饰艺术项目也依托于上海玻璃博物馆，它已经成为我校长期合作的校外实践基地。我们根据每届学生特点设计四年级美术校本课程综合实践活动册，借住博物馆比赛项目，引导不同层次的学生开展多元化自主创作体验。
活动结束后，邀请上海市美术家协会少儿艺委会主任陆汝浩老师；《上海美术》编辑部主任李磊老师；上海市静安区美术学科带头人徐林峰老师；和上海市玻璃博物馆艺术部郜莹莹总监四位专家莅临我校进行作品评审与指导。
这张作品是一位四年级学生在博物馆参观体验后创作绘画的小蓝鸟，并将它用玻璃瓶和一些玻璃替代品制作而成。该作品获得上海市“天才玻璃梦想家”创意大赛特等奖。评审专家陆汝浩先生说：“作为评委我们惊喜地看到，学校以玻璃为主旋律的师生美术活动，是一项创新教学的范例，活动综合了中西方艺术及现代科技形成了独特的表现技法，使学生在知识和艺术上得到同步提升。”
在艺术项目的推进中，实小师生都收获着成功的喜悦。组内陈婷婷老师研究的《玻璃马赛克在小学中年级美术教学中的实践与研究》课题获静安区中青年教学论文一等奖。陈煌宸老师制作的《抽拉式玻璃画示范箱》，在区教具评选中获二等奖。学生作品《士兵进行曲》荣获上海市学生创意制作大赛一等奖，学生作品《绽放》参加 上海市学生艺术设计展。今年我撰写的《“玻心璃语”创意多彩梦想——静安区闸北实验小学师生美术教学活动初探》一文，也刊登在《上海美术》杂志上。
实小玻璃装饰艺术还将继续延续，2018年初，将与上海玻璃博物馆、上海市教委美术教研室共同合作，承办“上海市‘实小杯’首届小学生玻璃装饰创意制作比赛”。希望能有更多的师生能倾听我们的“玻心璃语”，参与到我们的玻璃装饰艺术项目中。