德育综合实践活动研究
（一）价值与意义
德育综合实践活动是面向我校全体学生开展的以德育为主题的有目的、有计划、有组织的实践类活动。是加强学校德育工作是迫切需求，是学生勇于实践，提高实践创新能力的内在需要，是培养学生兴趣爱好丰富课余生活的有效载体，更是培养和发展学生核心素养的重要渠道。
我们项目组将积极整合学校、家庭、社会资源，将德育实践活动作为凝聚不同时空下多方教育力量的重要纽带；遵循教育规律和学生发展规律，优化年级衔接，丰富学生的成长经历，以体验教育为基本途径，引导学生在实践中体验、感悟、内化道德情感，培养创新精神和实践能力。
（二）目标
1、将德育实践活动作为社会主义核心价值观的日常化、具体化、形象化、生活化的抓手。
2、将重点以“仪式、节日、主题教育”三条主线为贯穿点，注重课内课外、校内校外、线上线下相结合的学习方式。
3在活动中培养学生勤于实践、勇于创新、开阔视野、增长知识，提高社会实践创新能力、社会适应能力，增强社会责任感和使命感。
（三）内容
1、仪式活动。仪式活动是学生成长发展的关键节点，一年级入团仪式，二年级入队仪式，三年级10岁集体生日、五年级毕业典礼，以这些典礼的形式开展秩序性、情境性、体验性的集体活动。
2、传统节日活动。利用中秋节、重阳节、春节等传统节日开展中华传统文化教育实践活动，体验节日中蕴含的中华传统美德，增加民族自豪感和文化认同感。
3、主题教育活动。结合学校、班级、家庭实际，紧密围绕良好班集体建设中某个或者某一系列主题开展的德育主题活动。使学生习得主题所蕴含的道德要求或者行为习惯。