附件1：
素质要求：爱岗敬业，为人师表，严谨治学，乐观进取；
思想开放，积极投入，关心他人，提携同事；
明理圆融，能上能下，严格自律，互相沟通；
热爱生活，尊老爱幼，悦纳差异，慈爱平等。
具体标准：
1、学识上不断进取，积极投入各种类型的学习活动：学校教师自培活动，区教师培训，学历进修等。
2、承担校级以上科研项目，在科研中取得一定成果，成为推动学校教育改革的重要突破口。
3、每学年有二次以上学校校级以上公开课，能独立备课，课堂教学效果出色，多次随堂课的教学活动质量优异，从而具备了较强的教育教学能力，教育教学质量显著。
4、认同学校的发展，并将自己融入到学校的发展中，积极承担各类实验改革的任务，不计较个人得失，能够奉献与创造。
5、具有一定的现代教育技术能力，能够自己制作媒体，运用现代化的工具进行课堂教学，并有一定的英语基础，非语文学科教师在课堂英语授课内容在10％～30%以上者。
6、能够带教学生社团活动，在社团活动中积极鼓励学生发展个性，具有一定的成果，为学校争得了荣誉。
7、具有新课程实践能力，能承担新课程教改任务，并在实施课程教学中，很好地整合学生、教材、教师、资源之间的关系，实现课程的再创造，成绩显著。
8、具有新课程创建能力，能根据学校的发展需求，共同参与课程的编写、教学，成为学科建设与改革的领头雁。