2008年闸北区实验小学科技节活动方案

2008年我校科技节将结合今年年初南方大雪导致能源紧缺的社会现象，以及我校正在进行的三个“寻找”活动，利用学生在自然学科和信息技术学科所学到的知识与技能，开展以年级组为单位的一系列活动。让学生在活动中能意识到，我们地球上的能源 已经十分紧缺了，要从身边的小事做起，节约能源。

活动主题：让我们行动起来——寻找·节能

活动时间：三月：启动月

      四月：活动月

      五月：展示月

活动对象：全校学生

活动承办：自然教研组、信息技术教研组

具体安排：

启动月：自然教研组与信息技术教研组将联手做到“四个一”，即一份海报、一份计划、一次升旗仪式以及一次联合教研活动。通过这“四个一”，让教师和学生基本了解这次科技节的主题、一些活动的内容，并能通过班级的午会展开相关讨论。

活动月：本次科技节的活动，我们将结合各年级的自然与信息技术教学的内容，发挥每个学生的能力，进行一系列的主题式活动。

一、二年级——“小观察”

一、二年级的学生围绕本次活动的主题，将开展一系列以“观察”为手段的活动。

    在启动活动结束后，我们就将在自然课中布置学生观察的主题“节能”，从校园中、班级中、家庭中寻找“节能”的好办法、好同学、好现象，并能结合信息技术学科的教学（文字处理），用简单的话写下自己观察到的“节能”。

三年级——“小调查”

三年级的学生将围绕主题开展一次“小调查”活动，在启动活动结束后，信息技术老师将结合Word（表格处理）教学，制作一张“小调查”的表格，并认真地进行调查和填写。调查的内容将结合学校、家庭使用水和燃气的情况以及使用量，通过寻找、调查让学生感受到能源的重要性和一定的浪费情况，从而能从自己身边的小事做起，做一个“节能的小使者”。

四年级——“小方案”

四年级的同学将撰写一份“节能”小方案，结合自然学科书中“能源”这一教学内容，在网上寻找“一次能源、二次能源”的相关资料，并结合一、二、三年级的寻找活动的内容进行方案的撰写。

五年级——“小课题”

最为最高年级的学生，在本次科技节中将以小组为单位，结合自然学科中“电”这一章节的教学内容，首先进行一个“长周期探究”活动——调查家庭中峰时和谷时用电量的数据（使用信息技术课中Excel），并在活动中产生自己小组的一个课题，进行进一步的探究和思考，可以产生一个新的问题，也可以是一个解决的办法。希望在活动中能让学生意识到节能的重要性。

展示月：

五月是我们此次科技节的展示月，我们将分阶段的进行展示。

第一周我们主要展示一、二年级的入围作品，并在校园网上进行投票活动，结合投票总数，评选个人的一、二、三等和鼓励奖，以及集体奖。

    第二周将展示三年级的入围作品，同样也在校园网上进行投票活动，进行评奖。

    第三周四年级组的入围作品进行校园网展示和投票活动。

    第四周五年级的小课题将在校园网上进行展示和投票。

 最终获奖的同学的名单和作品，将挂在校园网上展示，同时我们将利用升旗仪式颁发相关的证书。