一、指导思想
落实校长加强思想道德建设，努力形成学校德育工作“全员、全程、全方位；针对性、渗透性、体验性；日常化、系列化、校本化”的办学理念。积极投入到生命教育试点校的展示活动中，围绕颂奥运、迎世博，开展“和谐校园见真情，学做世博小主人”的主题系列活动，为推进素质教育，构建生态学校而不懈努力。
二、活动主题
和谐校园见真情，学做世博小主人
三、活动板块
服务你我他，红帽见真情
（一） 启动阶段（9月）
1、 开学初，利用自理自省课、班会课向学生宣传世博精神，解读会徽含义，阐述吉祥物海宝的设计理念，在各班营造为世博加油的和谐氛围。
2、 为展示二年级学生学做世博小主人的精神风貌，结合本年级段形象少年争章要求之一：学会自信，动员学生积极参与“服务你我他，红帽见真情”的年级特色活动，伸出自己热情之手帮助校园里的伙伴、老师，培养服务意识和主人翁精神。
（二） 活动阶段（10月——6月）
1、 成立“小红帽服务队”，以服务活动为契机，对学生进行自主自动的行为规范训练。
制定服务细则（拟）：
（1） 校园里遇见需要帮助的人，会主动自信地迎上去关心。
（2） 爱护校园的一草一木一地面，能用自己的双手清洁美化。
2、实践感悟
（1）每月记录在《我的二年级》中
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服 务 你 我 他 红 帽 见 真 情 |
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时间 |
地点 |
夸 夸 我 自 己 |
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时间 |
地点 |
我 来 夸 夸 你 |
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（2）结合班队会、自理自省课开展“说一说、演一演”的情景再现，利用心理课交流心得和困惑。
3、评价总结
（1）积极参与，认真服务的小红帽队员将获得自信章、服务章。
（2）年级组、家委会颁发“热情小红帽”“能干小红帽”等荣誉证书及奖品。
奏响心灵音符 架起生命彩虹
（一）启动：联系上学期四川灾区借读的学生 ，与四川学校之间架起一座友谊之桥。
（二）具体开展活动：
1、自做交友卡，写一封给他乡同龄人的信。
2、捐出自己的学习用品和课外书籍，关心四川小朋友的课余生活。
四、特色工作
1、开展好年级礼仪之星：自主章的评价工作
达标要求：
（1）学会自理：能做到“三清”：桌面清、桌肚清、地面清。
（2）学会自律：课间不奔跑，文明做游戏。
（3）学会自信：积极参与“服务你我他，红帽见真情”的年级特色活动，展现自己自信、热情的世博实小主人的精神风貌。
2、用好《我的二年级》这本学生成长册，关注学生全面成长。
3、继续培训一支行规好，作风正，有本年级特色的小黄帽行动队。
其他常规工作：
1、各班各科教师注重日常学生作业量的调控，尽力减轻学生过重的作业负担并自觉遵守“周三无作业”的制度，做到减负增效落到实处。
2、开好社团课，让每一个学生在社团课上发展个性，展示能力，争创品牌社团。
社团活动的老师也要严格遵守社团的上课制度：课前备课，准时上下课，清点人数，作好活动记录
3、每月主持召开一次本年级的教师联席会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体气氛。
4、上好校本教材自理自省课，做到有针对性，有目的性。
5、家校工作
l 组建班级家委会、年级家委会、校级家委会，选举产生各级家委会主任和副主任各一名。
l 利用家校沟通渠道，认真履行每两月一次的年级家委会和每一月一次的班级家委会制度，有主题、有记录、有落实。
l 结合学校的主题活动，组内制定通过“向家长开放日”活动方案以及组织准备每一学期的家长会的活动。
6、二年级主题综合实践活动——（附表）
二年级组争章细则
一、 章名：自主章
二、 目标：自理成习惯；自律成安全；自信成性格。
三、 要求：
1、学会自理：能做到“三清”：桌面清、桌肚清、地面清。
2、学会自律：课间不奔跑，文明做游戏。
3、学会自信：积极参与“服务你我他，红帽见真情”的年级特色活动，展现自己自信、热情的世博实小主人的精神风貌。
四、操作：
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具体达标 |
人员负责 |
奖励方式 |
备注 |
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学会自理 |
1、做到时刻能经受检查的考验。
2、让“三清”习惯成为二年级一道整齐划一的风景线。 |
小黄帽队员
定时检查：每周四大活动
随机检查：午间
任务分配：1名队长；2名队员查“桌面清”；2名队员查“桌肚清”；2名队员查“地面清”；1名队员记录。 |
做到“三清”的小朋友获得“自理章”。 |
获得“自理章”、“自律章”、“自信章”，就能得到本年级的“自主章”。（前两章须必得才行。） |
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学会自律 |
1、走路轻轻、说话轻轻，课间活动讲文明。
2、让有序规范成为二年级一个有利的安全保障。 |
小黄帽队员
10月份：每天查一次。
11月份：一周查三次。
12月份：一周查两次。 |
做到者获得“自律章”。 |
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学会自信 |
1、校园里遇见需要帮助的人，会主动自信地迎上去关心。
2、主动爱护校园一草一木一地面，能用自己的双手清洁美化。
3、让自信热情成为二年级小朋友的世博小主人名片。 |
认真记录《我的二年级》
老师、同学交流所见所闻，共同参与评价 |
1、积极参与，认真服务的小红帽队员将获得自信章、服务章。
2、年级组、家委会颁发“热情小红帽”“能干小红帽”等荣誉证书及奖品。 |
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二年级组争章细则
四、 章名：自主章
五、 目标：自理成习惯；自律成安全；自信成性格。
六、 要求：
1、学会自理：能做到“三清”：桌面清、桌肚清、地面清。
2、学会自律：课间不奔跑，文明做游戏。
3、学会自信：积极参与“服务你我他，红帽见真情”的年级特色活动，展现自己自信、热情的世博实小主人的精神风貌。
四、操作：
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具体达标 |
人员负责 |
奖励方式 |
备注 |
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学会自理 |
3、做到时刻能经受检查的考验。
4、让“三清”习惯成为二年级一道整齐划一的风景线。 |
小黄帽队员
定时检查：每周四大活动
随机检查：午间
任务分配：1名队长；2名队员查“桌面清”；2名队员查“桌肚清”；2名队员查“地面清”；1名队员记录。 |
做到“三清”的小朋友获得“自理章”。 |
获得“自理章”、“自律章”、“自信章”，就能得到本年级的“自主章”。（前两章须必得才行。） |
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学会自律 |
3、走路轻轻、说话轻轻，课间活动讲文明。
4、让有序规范成为二年级一个有利的安全保障。 |
小黄帽队员
10月份：每天查一次。
11月份：一周查三次。
12月份：一周查两次。 |
做到者获得“自律章”。 |
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学会自信 |
4、校园里遇见需要帮助的人，会主动自信地迎上去关心。
5、主动爱护校园一草一木一地面，能用自己的双手清洁美化。
6、让自信热情成为二年级小朋友的世博小主人名片。 |
认真记录《我的二年级》
老师、同学交流所见所闻，共同参与评价 |
1、积极参与，认真服务的小红帽队员将获得自信章、服务章。
2、年级组、家委会颁发“热情小红帽”“能干小红帽”等荣誉证书及奖品。 |
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学做世博小主人系列活动之一
服务你我他 红帽见真情
班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿
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一月 |
地 点 |
夸 夸 我 自 己 |
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我 来 夸 夸 你 |
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形象标准：
（3） 校园里遇见需要帮助的人，会主动自信地迎上去关心。
（4） 爱护校园的一草一木一地面，能用自己的双手清洁美化。