【指导思想】 落实校长“个性化教育，生态状成长”的办学理念，推进“两纲”与学科相结合的有效措施，抓实温馨教室建设的实施工作，开展“温馨小教室，和谐大校园”的主题系列活动，为促进学生身心全面健康和谐发展而努力。
【主题词】 温馨小教室，和谐大校园
【工作重点】
贯穿“一条主线”，即全员育人，以人为本，重在实效；抓好“一个落实”，即落实文明示范班创建评比工作；重抓“一个活动”，即温馨教室建设的实施活动；关注“两大主题”，即“建国60周年”、“迎世博”。
【具体内容】
一、 结合建国60周年和全国民族精神教育月，组织开展“祖国万岁” 为主题的系列活动。
第一阶段（2009年9月~~2009年10月）实践感悟
1、举行一次大搜索：寻找身边的变化（可以是家庭生活的变化、学校的变化、社会的变化等）。
2、参加一次主题综合实践活动：各年级在设计活动中，要围绕建国六十周年主题。
第二阶段（2009年11月~~2009年12月）风采展示
1、 寻找身边的变化一、二年级：以图画、照片等形式的版面展示三年级：以口头作文的形式呈现四年级：以红领巾广播的形式呈现五年级：以电脑小报的形式呈现
2、亮出我的歌声 以班级为单位，参加“祖国万岁——校歌咏比赛”
二、落实年级细则，创新德育活动，完善评价制度。
1、结合年级德育细则的落实和形象少年评价指标，加强具体评价指标的管理，评价与年级、校级争章活动相结合，做好本学期的评优和推优工作。
2、以年级为单位，以世博为主题，开展各年级的主题式综合实践活动。
三、加强班主任队伍建设，推进温馨教室建设的实施工程。
1、结合温馨教室创建，加强班主任培训工作，保证每月一次例会制，全面提升班主任育德能力。班主任培训工作安排时间 形式 主题九月 参观 温馨教室环境布置大擂台十月 座谈 创建温馨教室的实践体会十一月 班主任论坛 温馨教室建设中的困惑十二月 汇报交流 文明示范班申报一月 评比 文明示范班表彰
2、在学校德育领导小组的统筹引领下，围绕四大板块（礼仪、岗位、学业、健康），配合大队部，开展文明示范班创建评比工作。
四、扎实常规工作，努力收获德育的实效性
1、利用德育阵地落实“温馨小教室，和谐大校园”的主题系列活动
2、继续落实“两纲”精神与学科渗透在对自己所教学科中挖掘“两纲”精神，落实教育点，使“两纲”精神有效体现。
3、温馨教室创建 做一次目标定位，在形成良好班风、学风的基础上总结经验，把世博精神、爱国情怀和创建温馨教室有机结合。