欢乐世博年， 炫动实小风
2009学年度第二学期闸北区实验小学德育工作计划
【指导思想】 进一步围绕“个性化教育，生态状成长”的办学理念，抓住世博关键年的教育时机，深入开展“欢乐世博年，炫动实小风”的主题教育活动,促进孩子身心健康和谐发展, 让每个孩子都拥有幸福的童年。
【工作承诺】 在校园倡导德育工作的阳光文化，德育工作者要把阳光洒向每个孩子的心灵。
【工作重点】贯穿“一条主线”，即全员育人，以人为本，重在实效；抓好“一个推进”，即推进文明示范班队终评工作；关注“一大主题”，即 “世博关键年”。 【具体内容】
一、抓住世博关键年的教育时机，开展“欢乐世博年， 炫动实小风”为主题的系列教育活动，让学生了解世博、参与世博、奉献世博、共享世博。
1、世博文化渗透
◆世博知识进课堂 引导学生主动了解世博、参与世博，推进世博知识走进课堂，组织学生利用十分钟队会开展“当好东道主，文明迎世博”2010世博礼仪知识竞赛。 2、世博文明践行
◆观博礼仪宣传行动 结合自理自省课，让学生了解世博法律知识，知道“精采世博，法治先行”，向家人宣传和倡导文明观博。
3、世博风采展示
◆争当“风尚好少年”世博评选活动 通过一次文明承诺签约书、一次家庭亲子志愿活动，倡导学生通过自身的文明践行，带动家庭成员参与世博活动，评选 “风尚好少年”。
◆我是世博志愿者活动结合小岗位工作，配合大队部，共同开展世博志愿者服务。 二、落实年级细则，挖掘德育新资源，开拓德育新途径，完善评价制度。
1、结合年级德育细则的落实和形象少年评价指标，加强具体评价指标的管理，评价与年级、校级争章活动相结合，做好本学期的评优和推优工作。
2、以年级为单位，以世博为主题，开展各年级的主题式综合实践活动和五年级三日营活动。
3、创新德育载体，各年级根据自己年级细则，与学科相整合，设计各类德育体验活动。
三、加强班主任队伍建设，推进温馨教室建设的实施工程。
1、班主任队伍建设：
◆建立班主任读书沙龙，每两个月完成一篇读后感，并记录在《班主任工作手册》教育随笔一栏中。
◆以第四届名班主任评选活动为载体，锤炼班主任的基本功，推广班主任中的先进典型，形成一支充满活力、释放潜力、辐射能力的德育骨干队伍。
2、继续开展“温馨小教室，和谐大校园”文明示范班评比工作，完成本学年度文明示范班的总结评审。
四、扎实常规工作，努力收获德育的实效性
1、利用德育阵地继续落实“两纲”精神与学科渗透，上好班会课、自理自省课和思社课，做到专课专用。
2、家校携手办教育 定期开展家委会活动，开发家委会资源，办好家长学校。
3、推进温馨教室创建 把世博精神和创建温馨教室有机结合，形成良好班风、学风。